Plástico Brasil 2025 ganha novo projeto de reciclagem de plásticos

A Plástico Brasil 2025, considerada o maior evento do setor na América Latina, traz uma inovação significativa para a indústria ao lançar um projeto inédito de Economia Circular. O projeto visa impulsionar práticas que maximizem o uso eficiente dos recursos naturais e minimizem os resíduos. 

Assim, alinhando-se às diretrizes ESG e às iniciativas setoriais promovidas por entidades como Abimaq (Associação Brasileira de Máquinas e Equipamentos) e Abiplast (Associação Brasileira da Indústria do Plástico).

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No evento a ETEC (Escola Técnica Estadual) de Mairiporã vai apresentar o processo de reciclagem. A atração foi desenvolvida pelos alunos com supervisão do Sou Plástico, criado por Rui Katsuno, proprietário da empresa MTF Termoformadoras.  

A iniciativa conta com um moinho, que realiza a trituração de tampinhas plásticas, e uma injetora, capaz de transformar o material reciclado em novos produtos. Na Plástico Brasil, os visitantes poderão acompanhar esse processo ao vivo com a produção de suportes para celulares.

Katsuno explica que esta ação se mostra como uma forma de agregar valor aos resíduos plásticos. Nesse sentido, ele continua: “Se eu levasse uma tampinha para um sucateiro, ele pagaria R$2 ou R$3 por quilo. Se eu transformar essas tampinhas em um suporte de celular ou em peças de dominó, passa a valer R$50 o quilo”. 

Ainda, Katsuno explica que o projeto vai além da educação ambiental. Assim, ele complementa: “É também um meio de educação financeira, pois os alunos administram os recursos obtidos com a venda de produtos para custear a formatura da turma do terceiro ano. E social, porque vai ajudar os alunos que não têm condições financeiras a participar da formatura.”

Participação do público no processo de reciclagem

A demonstração do processo de transformação das tampinhas na Plástico Brasil oferece uma experiência interativa. Desse modo os visitantes poderão operar tanto o moinho quanto a injetora, participando ativamente de cada etapa.

Ao se basear em uma injetora de alavanca que encontrou na Europa, Katsuno, técnico em Eletrônica, fez ajustes no equipamento para facilitar seu uso por adolescentes. Assim, tornando o projeto mais acessível para aplicação escolar.

A partir de uma injetora de alavanca encontrada na Europa, Katsuno identificou a necessidade de ajustá-la para uso em uma escola secundária. Uma vez que o acionamento demandava uma força física que nem todos os estudantes possuíam.

Em conformidade com a NR-12, norma do Ministério do Trabalho voltada à segurança de operadores de máquinas, a injetora foi projetada para garantir a proteção durante o uso. O projeto também pretende destacar as vantagens da reciclagem do plástico.

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